Ce 22 Novembre; la Ministre présidente de la Communauté Française organise une journée d'information sous le thème "« Apprendre et vivre la citoyenneté à l’école »
Voir :
http://www.arena.cfwb.be/informations_agenda.asp?Id=512&view_date=22/11/2006
et
http://www.contrateducation.be/index.asp

La FAGL (Fédération des Associations Gayes et Lesbiennes) a rédigé un texte pour saluer cette initiative, et réaffirmer son souhait de voir cette journée suivie d'actions concrètes et d'autres initiatives visant à atteindre les buts fixés.

Citation:

Lutte contre l’homophobie : La FAGL se félicite de l’initiative de la Ministre-Présidente de la Communauté française : « Un premier pas qui doit être suivi d’autres mesures ». Ce 22 novembre, Marie Arena présente au CERIA le tout nouveau dossier pédagogique « Combattre l’homophobie. Pour une école ouverte à la diversité ». Destiné avant tout aux enseignants, il comprend un dossier sur homosexualités et homophobie, ainsi qu’une vingtaine d’activités pour les élèves de l’école maternelle à la fin des études secondaires. La Fédération des Associations Gayes et Lesbiennes (FAGL), qui rassemble 18 associations gayes, lesbiennes, bisexuelles et trans de Bruxelles et de Wallonie, applaudit à cette initiative de la Ministre-Présidente de la Communauté française, qui répond à une demande ancienne des associations. C’est la première action de la Communauté française contre l’homophobie en milieu scolaire. La FAGL espère que ce projet posera les jalons d’une lutte contre les discriminations sur base de l’orientation sexuelle et de l’identité de genre à l’école, ainsi que les bases d’une politique communautaire d’égalité des chances qui intègre explicitement ces problématiques, à l’image de ce qui se fait notamment en Flandre ou au Québec. La FAGL estime que ce dossier doit être suivi d’autres mesures, car l’expérience montre combien le changement des mentalités prend du temps et demande des moyens. Il nous paraît primordial d’agir au niveau de la formation, initiale et continue, des enseignants et des autres acteurs de l’enseignement et d’intégrer les questions de genre et de sexualité dans les programmes scolaires. Les textes décrétaux qui organisent l’enseignement en Communauté française doivent mentionner nommément la lutte contre l’homophobie et la transphobie en milieu scolaire et la promotion d’une culture ouverture autour de la diversité des genres et des sexualités. Les manuels scolaires doivent refléter ces différents engagements.